3–6 歲：遊戲、規矩與想像
孩子開始能用句子講故事，但仍難在興奮或憤怒時「想清楚再做」。這階段的管教重點不是培養完美服從，而是練習：等待、輪流、用話說需要、接受「不是每一次都輪到我」。
香港／台灣家庭常見張力
- 幼稚園功課、拼音／注音、才藝班把晚上填滿，睡眠被吃掉。
- 祖父母心疼「這麼小就讀」，父母擔心「不夠準備升小」。
- 平板被當成出門吃飯、等車、讓大人煮飯的救生圈。
- 第二胎出生，老大突然「退步」尿床或打人。
可以這樣看待學習
遊戲、戶外、聊天、一起煮一碟菜，都是學習。識字與算術可以有，但不必用羞辱換進度。衞生署建議學前兒童每天有充足睡眠（約 11–13 小時，含小睡）與大量身體活動；屏幕若使用，宜短、宜陪、宜優質。
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